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kitty 《一般生》
文章: 121
v3.8.8

【分享】提高寶寶的觀察能力

家長認爲只要平時帶寶寶逛逛公園、看看街景就能發展寶寶的觀察能力。其實，觀察能力的培養，需要家長時時細心留意，把握住每一個寶寶發展的機會。

引爆寶寶觀察的興趣
興趣是最好的老師，寶寶如果對什麽東西感興趣，就會持久地對其進行觀察。因此，父母要瞭解寶寶的興趣，利用寶寶的興趣，引導寶寶仔細觀察，提高寶寶的觀察能力。比方說，如果寶寶對各種各樣的車子感興趣，爸爸就可以和寶寶一起對形形色色的玩具車子、或馬路上行駛的車子進行觀察，看看他們是什麽顔色的、什麽牌子的、來自什麽地方、車牌號是多少、是公務車還是私用車。如果寶寶對洋娃娃感興趣，媽媽就可以與寶寶一同觀察家裡的娃娃和玩具店裡的娃娃，看看他們的頭髮跟皮膚是什麽顔色的、穿的是什麽樣的衣服、髮型是什麼樣子、面部表情和動作姿勢等等。

教給寶寶三種觀察法
寶寶年紀小，自然經驗也較貧乏，觀察事物有時不够準確。所以，父母必須把各種各樣有效的觀察方法教給寶寶，提高寶寶的觀察能力。

1. 全面觀察法
父母可以教寶寶，由近及遠或由遠及近、由上而下或由下而上、由左到右或由右到左、由表及裡或由裡及表，來觀察事物。比如，指導寶寶觀察哈密瓜時，要求寶寶看看其外表的顔色(青色、黃色)、形狀(橢圓形)；聞一聞(有點香味)，摸一摸表面(有點粗糙)；和寶寶一起把哈密瓜切開以後，再讓寶寶看看裡面的顔色(深黃色)、瓜籽(白色、橢圓形)；摸摸瓜瓤(黏乎乎)、聞聞哈密瓜(香味更濃)、嘗嘗哈密瓜(很甜)，這樣，寶寶透過由表及裡的方法，就會對哈密瓜有全面性的認識。

2. 綜合分析法
父母可以教寶寶，對物體採取先局部觀察後整體觀察，或先整體觀察後局部觀察。比如說，晚飯後帶寶寶外出散步時，爸爸可以先指著身邊的一棟樓房，問問寶寶：牆壁是什麽顔色的？共有幾層樓？每層樓有多少戶人家？然後要求寶寶說一說：各家是否都裝了冷氣？有多少家安裝了冷氣？每家的陽臺上是否都有花盆？有多少家陽臺放了花盆?每家的窗戶是否都安裝了鐵窗?有多少家窗戶安裝了鐵窗?

3. 相互比較法
父母還可以教寶寶，對兩種或兩種以上的事物進行比較，觀察其異同點。例如，媽媽跟寶寶一起看兩本圖文並茂的書，先指導寶寶從書的大小(把兩本書竪放，看誰高誰低)、厚薄(把兩本書幷排平放，看誰厚誰薄)、輕重(把兩本書分別放在左、右手上，掂掂分量，或用小電子秤，稱稱看誰重誰輕)來進行比較，再啓發寶寶從書的封面、書裡的圖畫、文字等方面進行比較。

以實際活動進行觀察
義大利教育家蒙特梭利講過：「我聽了，我忘了；我看了，我記住了；我做了，我理解了。」這正是寶寶認識事物的規律。動手操作，對寶寶而言非常重要。父母要爲寶寶製造機會，讓寶寶在自己動手的過程中與周圍事物親密接觸。這可以使寶寶直接觀察到事物的諸多變化，加深對事物的認識，從而提高寶寶的觀察能力。例如，寶寶想自己洗凉鞋，媽媽可爲寶寶準備好刷子、洗衣粉，讓寶寶自己去嘗試。在清洗的過程中，寶寶就會發現洗衣粉經過水稀釋以後，就會産生泡沫，用刷子多刷幾次以後，髒鞋子就會變得乾淨了。經驗的獲得正是寶寶觀察的動力。

鼓勵寶寶表達觀察的結果
當寶寶用語言來表述其觀察結果的時候，父母就能清楚地瞭解寶寶觀察事物的程度。比方說，是否發現了事物的主要特徵，是否發覺了物體間的相互關係。因此，父母要解放寶寶的嘴巴，鼓勵寶寶把看到的東西大膽地表達出來。例如，帶寶寶去動物園遊玩時，面對一張「動物園平面圖」，媽媽可以問寶寶：這上面畫了哪些小動物?還有什麽小動物?帶寶寶實地觀看小動物時，可以問寶寶：這是什麽小動物?它的毛怎麽樣?它的嘴巴怎麽樣?它的脖子長不長?它的尾巴短不短?你喜歡這個小動物嗎?爲什麽?

培養寶寶良好的觀察習慣
父母要在日常生活中，幫助寶寶養成觀察事物的好習慣。比方說，每天接送寶寶時，可以和寶寶一同看交通警察的指揮交通動作、馬路兩旁商店櫥窗裡陳列的物品、路上行人的穿戴和裝飾、分隔島上花草樹木的顔色等等。

轉貼自:親子學苑

[2008/4/22 上午 09:48:42]

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